教育强市“十五五”时期从哪些方面发力？“急需紧缺人才培养快速响应计划”如何实施？“健康第一”理念如何落实到学校各项工作中？“书香校园”如何实现全覆盖？AI赋能教育带来哪些变革？幼儿园托班托额如何新增？老年教育如何更好满足需求……

如何将“健康第一”的教育理念落到实处？如何让每个孩子都动起来、赛起来、强起来？近日，上海市教委研制了《落实“沪九条”系列工作指引》，为学校提供一套看得懂、用得上、可操作、能落地的“说明书”，一起来看——

4月21日，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明做客2026上海民生访谈节目时表示，从今年起上海全面启动实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”。

4月21日，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明做客2026上海民生访谈节目时表示，上海始终坚持“健康第一”的教育理念，呵护学生健康成长。

4月21日，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明做客2026上海民生访谈节目时表示，上海深入实施青少年读书行动，持续提升学生阅读素养。

4月21日，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明做客#2026上海民生访谈 时表示，到“十五五”末，上海全市超过95%幼儿园将开设托班。

4月21日，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明做客2026上海民生访谈节目时表示，去年全国首个老年学习课程展成功举办 ，上海持续加大老年教育资源供给。

周亚明表示，上海市教委正在联合相关高校、科研机构打造以育人为导向、价值观对齐、安全可信的教育大模型基座，为师生在课堂教学、课后辅导、自主学习、综合评价等关键环节提供智能支撑。周亚明表示，上海将根据AI技术发展趋势，持续迭代课程指南与教学资源包，让教学内容始终跟上技术演进的脚步。”周亚明说，“绿色指标”不仅关注学业水平，更关注学习动力、身心健康、品德行为、实践能力、创新素养，重在向家长和社会传递好教育、好学校、好学生的新标准，引导全社会树立正确的教育观、成长观和成才观。

答：围绕“健康校园”建设，我们重点破解学生体育锻炼“不上场”“不出汗”“强度不够”等问题，同步指导学校灵活“攒时间”、用心“拓资源”。4月21日，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明做客2026上海民生访谈，就落实“健康第一”理念、守护青少年身心健康作出回应，详解校园体育“攒时间”“拓资源”及各项健康保障具体举措。答：针对学生体质短板问题，我们专门推出《学生体质健康测试工作指引》和《上肢力量（引体向上）实施指引》，为学校开出具体可操作的“运动处方”。

答：针对学生体质短板问题，我们专门推出《学生体质健康测试工作指引》和《上肢力量（引体向上）实施指引》，为学校开出具体可操作的“运动处方”。答：围绕“健康校园”建设，我们重点破解学生体育锻炼“不上场”“不出汗”“强度不够”等问题，同步指导学校灵活“攒时间”、用心“拓资源”。一方面，已形成与“沪九条”配套的10项工作指引，明确70分钟体育活动统一要求，指导学校用好课间、午休、课后服务等时段，积少成多保障锻炼时长。

■今年起，上海全面启动实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”，紧密对接上海重点产业集群发展需求，加快布局急需人才培养专项班，以点带面，进一步深化人才培养改革，快速供给产业适配人才“健康第一”理念如何落实到学校各项工作中。培养紧缺人才周亚明还透露，从今年起，上海全面启动实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”，紧密对接上海重点产业集群发展需求，加快布局急需人才培养专项班，以点带面，进一步深化人才培养改革，快速供给产业适配人才。“建立协同育人教联体，深化医教结合协作，依托丰富的教育、卫生系统资源，针对学生心理健康重难点问题开展集中攻关，推动‘医教结合’不断深化，让孩子的‘心病’，既有老师懂，也有医生管。

周亚明透露，为进一步落实“健康第一”理念，今年市教委将联合卫生、疾控、体育、市场监管等多部门，共同为学生身心健康保驾护航。为此，上海今年将全面启动实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”，加快布局急需人才培养专项班，并通过深化人才培养改革，快速供给产业适配人才。周亚明介绍说，上海将跨部门建立人才供需研判机制，并且探索超常规培养，针对重点产业领域和细分赛道急需，打破传统学科专业设置，跨专业按需选拔，实施紧贴产业需求的培养模式和课程内容，提高人才供给精度，“我们正根据科技发展和国家战略需求调整学科设置，并且改革人才培养模式。

上海推出《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》（简称“沪九条”），今年，市教委将围绕“健康校园”建设，破解学生参加体育锻炼“不上场”“不出汗”“强度不够”等问题。该计划主要从三方面推进：一是超常规培养，跨部门建立人才供需研判机制，围绕重点产业领域和细分赛道急需，打破传统学科专业设置，跨专业按需选拔，实施紧贴产业需求的培养模式和课程内容。周亚明说，上海将从今年起全面启动实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”。

据周亚明透露，今年本市还要继续举办“沪心成长热线”活动，专业医生、心理咨询老师线上线下为学生和家长朋友们提供咨询服务。”周亚明说，之前暑托班主要办在校园里，根据需求，接下来还考虑把办班点延伸到园区、楼宇，还有新时代城市建设者管理者之家等，让有需要的家庭和孩子就近享受服务，坚持“健康第一”教育理念，努力提供更多有利于身心健康的活动，让孩子玩得开心、过得充实。”周亚明说，今年，继续将“新增1500个幼儿园托班托额”纳入为民办实事项目，同时纳入市委“少年儿童身心呵护”民心工程。

周亚明介绍，为更好应对快速变化的科技、经济和社会发展需要，推动上海高校学科建设向需求导向、前沿导向转变，我们将在“十五五”期间，开展上海高校未来领域和前沿领域学科建设，布局建设一批具有战略性、前瞻性与引领性的学科领域，推动实现两个转变：一个是从“学科逻辑”转向“产业逻辑”，另一个是从“体系驱动供给”转向“需求驱动供给”。希望通过建设一批未来领域和前沿领域的学科，上海高校能在若干关键领域催生新概念、新理论与新方法，形成支撑未来科技发展和产业成长的知识体系。专业调整更合理，试点高校从体制上改变学科专业设置内循环决策流程，建立行业产业主导的学科专业设置委员会，来自行业产业的委员人数不少于50%，由行业产业资深专家担任主任委员，研判行业产业发展趋势和岗位需求结构变化，建立需求牵引的学科专业快速响应机制。

周亚明透露，为进一步落实“健康第一”理念，今年市教委将联合卫生、疾控、体育、市场监管等多部门，共同为学生身心健康保驾护航。为此，上海今年将全面启动实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”，加快布局急需人才培养专项班，并通过深化人才培养改革，快速供给产业适配人才。周亚明介绍说，上海将跨部门建立人才供需研判机制，并且探索超常规培养，针对重点产业领域和细分赛道急需，打破传统学科专业设置，跨专业按需选拔，实施紧贴产业需求的培养模式和课程内容，提高人才供给精度，“我们正根据科技发展和国家战略需求调整学科设置，并且改革人才培养模式。

昨天，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明在做客2026上海民生访谈节目时强调。周亚明介绍，近年来，上海学生近视率持续下降，肥胖率也得到一定遏制，中小学生体质健康水平总体稳中向好。根据学校落实中的具体问题和实际需求，我们已形成与“沪九条”配套的10项工作指引，包括“如何科学安排综合体育活动”“如何实现全员参加赛事活动”“阴雨天等特殊情况下如何组织室内体育活动”“如何补齐体质健康短板”等。

市教委将联合相关高校、科研机构打造以育人为导向、价值观对齐、安全可信的教育大模型基座，为师生在课堂教学、课后辅导、自主学习、综合评价等关键环节提供智能支撑。周亚明介绍，在中小学，针对中小学生认知发展特点，打造《人工智能基础》地方课程，根据AI发展趋势，持续迭代人工智能课程指南与市级教学资源包。”上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明昨天做客2026上海民生访谈时强调，教育应该更关注“师生机协同发展”。

为此，上海将从今年起，全面启动实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”，紧密对接上海重点产业集群发展需求，加快布局急需人才培养专项班，以点带面，进一步深化人才培养改革，快速供给产业适配人才，周亚明介绍，总的考虑有三方面：一是超常规培养，跨部门建立人才供需研判机制，围绕重点产业领域和细分赛道急需，打破传统学科专业设置，跨专业按需选拔，实施紧贴产业需求的培养模式和课程内容，提高人才供给精度。三是前瞻性布局，市教委将会同相关部门建立行业产业人才供需适配机制，探索开展重点领域、重点行业、重点产业人才供需分析，根据即将兴起的关键技术和产业领域，前瞻布局未来人才培养，实现人才培养与前沿发展同频。二是高效率供给，推进工程专业学位研究生培养改革，以企业真实问题为研究课题，以实践成果为评价依据，破解人才培养节奏滞后于产业发展速度、工程实践与创新能力不足等问题。

为此，上海将从今年起，全面启动实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”，紧密对接上海重点产业集群发展需求，加快布局急需人才培养专项班，以点带面，进一步深化人才培养改革，快速供给产业适配人才，周亚明介绍，总的考虑有三方面：一是超常规培养，跨部门建立人才供需研判机制，围绕重点产业领域和细分赛道急需，打破传统学科专业设置，跨专业按需选拔，实施紧贴产业需求的培养模式和课程内容，提高人才供给精度。三是前瞻性布局，市教委将会同相关部门建立行业产业人才供需适配机制，探索开展重点领域、重点行业、重点产业人才供需分析，根据即将兴起的关键技术和产业领域，前瞻布局未来人才培养，实现人才培养与前沿发展同频。二是高效率供给，推进工程专业学位研究生培养改革，以企业真实问题为研究课题，以实践成果为评价依据，破解人才培养节奏滞后于产业发展速度、工程实践与创新能力不足等问题。

为更好应对快速变化的科技、经济和社会发展需要，上海将在“十五五”期间开展高校未来领域和前沿领域学科建设，布局一批具有战略性、前瞻性与引领性的学科领域，推动实现两个转变：从“学科逻辑”转向“产业逻辑”从“体系驱动供给”转向“需求驱动供给”其中，面向未来领域发展，引导学校拿出“敢闯无人区”的魄力，前瞻探索着眼“远”，组织模式立足“新”，人才培养强调“融”。2025年，上海启动了应用型本科高校人才培养模式改革试点，上海工程技术大学、上海应用技术大学、上海电力大学、上海第二工业大学、上海电机学院等5所试点高校率先参与，一年多来，试点高校主动转变办学理念，引入企业深度参与专业设置、课程设计和教学实施全过程，构建了行业产业需求主导的产教融合培养模式。周亚明表示，希望通过一系列改革举措，上海高校能在若干关键领域催生新概念、新理论与新方法，形成支撑未来科技发展和产业成长的知识体系，有力支撑和引领未来产业及新质生产力的发展。

不止体育：多方发力守护健康成长除了抓好“沪九条”落实，周亚明介绍，市教委还联合卫健、疾控、体育、市场监管等多部门，从多方面持续发力：巩固近视防控成效。从“沪九条”到“说明书”：让理念落地去年6月，上海印发了《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》（简称“沪九条”），从保障每天运动时长、提升学生运动质量、发挥赛事杠杆作用等九个方面，为学生体质健康保驾护航。“乐动比赛日实施指引”和“体育活动班班赛实施指引”鼓励学校设立“比赛日”、组织班级联赛，让体育比赛成为“全员上阵的欢乐时光”。

很多家长关心，这些爱心寒托班和暑托班能否进一步提质扩容。已经开设托班的幼儿园继续挖潜增开班级，确保公办托班“应开尽开”，也鼓励民办幼儿园开设普惠性托班。爱心寒托班、暑托班要升级体验，把办班做得更精细。

回顾历年数据：2025年：增设9个专业点2024年：增设2个专业点2023年：增设8个专业点2022年：增设9个专业点2017至2021年：五批共计27个专业入围在今天的《2026上海民生访谈》中，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明谈到，增设“高本贯通”专业点，主要是为满足上海产业发展对需要长周期培养的技能人才需求。日前，市教委公布，今年“专科高等职业教育—应用型本科教育”贯通培养专业（“高本贯通”）新增11个专业点，其中包括上海理工大学与上海出版印刷高等专科学校联合申报的计算机科学与技术专业，这条赛道正在明显加速。推动本科院校、高职院校和龙头企业深度绑定，一起建“高本贯通”产业学院。

万亿级产业集群在崛起，新赛道在铺开，但产业在“跑”、人才培养在“走”的痛点怎么破。市政府副秘书长、市教委主任周亚明今天参加#2026上海民生访谈节目时谈到，上海将从今年起全面启动实施“急需紧缺人才培养快速响应计划”，让人才培养节奏追上新赛道。

第48届世界技能大赛将于今年9月在上海举行。目前，来自上海19所职业院校的35名选手积极备赛中。市政府副秘书长、市教委主任周亚明今天参加2026上海民生访谈节目时表示，这是国际技能领域最高级别的盛会，也是展示职业教育发展成果和青年技能人才精湛技艺的重要窗口。

市政府副秘书长、市教委主任周亚明在2026上海民生访谈节目中表示，将健全基本保障体系，充分发挥社会力量作用。

上海已连续7年将新开托班 纳入政府实事项目和民心工程。到“十四五”末，全市超过90%的幼儿园开设了托班，部分区已实现100%全覆盖。这些“小小班”的孩子们如何上课？一起去看看！

周亚明指出，要推动本科院校、高职院校与龙头企业深度绑定，“鼓励职业学校与企业共建高本贯通产业学院，实现培养方案共定、教学资源共研、专业课程共建、实训平台共用、师资队伍共享”，促进校企协同育人走深走实。其次是深化校企双主体的贯通培养模式。”上海将围绕“2+3+6+6”现代化产业体系，选择需要长周期培养的专业进行布局，确保人才培养供给侧精准对接产业发展需求侧。

周亚明表示，要通过培养让大学生“更加适应社会需求，实现更好的发展”。上海正在全面推开高等教育“重服务、强贡献”计划，促使人才培养和科研产出更加符合社会需求。第四个方面是让教师队伍的新形象树起来。

通过常态培训、家校共育渠道，讲透健康第一的理念。东方网记者刘轶琳4月21日报道：“一所真正的好学校，首先应该是体育氛围浓厚的学校。”其次是营造以体育人氛围，“抓好局长、校长、家长这三个关键群体的理念转变”。

4月22日上午，以“银龄悦读，乐学乐为”为主题的2026年上海老年教育系统读书活动正式启动，一批“银龄共读志愿者”亮相，他们将带领更多老年人一起“悦”读，让书香成为岁月里最暖的陪伴。

在谈及老年教育时，周亚明提到了去年成功举办的全国首个老年学习课程展2025首届上海老年学习课程展。该课程展由上海开放大学主办，上海市教卫工作党委新闻中心（上海教育电视台）、上海老年大学承办。周亚明表示，上海将多措并举，加大老年教育优质资源供给。一起来看现场访谈！

建成教育强市，上海在“十五五”时期要从哪些方面发力？应对产业发展，上海如何培养高质量适配人才？“健康第一”理念如何让学生真正受益？如何保障校园食品安全……昨天，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明做客“2026上海民生访谈”节目，就一系列百姓关心的教育热点问题作出回应。

“健康第一”理念如何落实到学校各项工作中？学校教育怎样更好地促进学生心理健康发展？……昨天，上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明做客2026上海民生访谈节目时表示，健康是1，没有健康其他都是0。一所真正好的学校，体育工作肯定做得好，上海为中小学体育工作配上“说明书”，确保“天天有运动，风雨不间断”。

近年来，上海教育系统聚焦立德树人根本任务，推动青少年学生阅读工作深入开展，注重激发学生阅读兴趣、增强阅读能力、提升核心素养，教育引导大中小幼学生爱读书、读好书、善读书，努力成长为腹有诗书、堪当民族复兴重任的时代新人。

最新发布的第二十三次全国国民阅读调查结果显示：2025年我国成年国民综合阅读率为82.3%，人均纸质图书和电子书阅读量合计为8.39本；0—17周岁未成年人图书阅读率为86.7%，数字化阅读方式接触率为75.9%。

4月19日，2026年“全民阅读活动周”系列活动暨长三角地区江南文化主题阅读启动仪式，在长三角生态绿色一体化发展示范区“水乡客厅·方厅水院”上海厅举行。

记者从上海市教委举办的通气会上获悉，在首个国家“全民阅读活动周”来临之际，上海聚焦立德树人根本任务，进一步推动青少年学生阅读工作深入开展。

近日，国家新闻出版署等印发通知，定于4月20日至26日组织实施2026年“全民阅读活动周”。上海将举行2026年上海主题阅读活动等重点活动。