保障每天运动时长，提升学生运动质量，优化场馆资源供给，加强运动安全防护……近日，上海聚焦当前中小学体育工作重点难点精准破题，推出深化中小学体育工作的若干举措，致力于构建体育育人新生态。
2025-06-18
6月12日，上海市教委对外公布《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》（以下简称《若干措施》），明确了从课程、赛事、场地、师资、保障等九个方面建立深化中小学体育工作高质量发展长效机制，并首次明确要求：学生每天在校的综合体育活动时间基本要达到2小时，并强调学校是落实这项要求的主体责任方。
2025-06-17
上海市教委等部门近日又发布了《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》，进一步对管理办法的落地提出了可实施的方案和手段，标志着上海学校体育管理正式迈入数智化新阶段。
2025-06-16
上海聚焦当前中小学体育工作重点难点，从课程、赛事、场地、师资、保障等九个方面建立深化中小学体育工作高质量发展长效机制，全方位呵护青少年体质健康、全面发展。
2025-06-12
上海出台《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》，具体内容有哪些？长按识别图中二维码，查阅H5版文件。
2025-06-13
《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》正式发布，会给校园体育带来怎样的变化？今天的《新闻这一课》特邀上海教育学会会长尹后庆、华东师范大学体育与健康学院教授季浏，与大家分享。
2025-06-13
在“十四五”规划收官和“十五五”规划谋划的关键节点，上海市《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》（以下简称《措施》）的发布，从“安全筑基、数据赋能、生态重构”三维发力，率先探索破解中小学体育工作中常态化运动负荷监测难题的良策，实现了健康守护与教育创新的深度融合，标志着体育教育数字化转型迈入新阶段，为新时代中小学体育工作高质量发展提供了有力引导。
2025-06-16
在“教育强国”建设与“健康中国”战略深度融合的背景下，上海市出台《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》（以下简称《措施》），标志着学校体育改革向系统性重构迈进。
2025-06-14
12日，上海市教委等部门发布了《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》。《若干措施》指出，学校要全面落实学生每天综合体育活动2小时并基本在校内完成，包括每天70分钟左右的体育课、体育活动课、大课间，另外还有不少于40分钟的体育锻炼活动，每月至少安排半天的“乐动比赛日”等，吸引学生走出教室、走向操场、走入阳光。
2025-06-16
《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》近日正式发布，从“每天两小时”体育活动，到更高质量的课程、赛事、保障体系，全方位推动中小学体育工作迈向新阶段。那么，针对《若干措施》提出的具体内容，各中小学校又将如何结合自己的实际情况，把这些要求真正融入到日常的体育教学和活动中去？今天的《新闻这一课》邀请上海市建平中学校长虞晓贞和金山区朱泾小学党支部书记、校长干勤欢，与大家分享。
2025-06-16
日前，上海市教卫工作党委、上海市教委发布了《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》（以下简称《措施》），提出一系列提升中小学体育工作质量的措施：保障学生每天运动时长，提升学生运动质量，发挥赛事杠杆作用，优化场馆资源供给，强化师资队伍建设，实施科学干预指导等。
2025-06-13
一方面，新要求的落地实施，必然会成为解决现代儿童青少年体质健康问题的有效出路；另一方面，学校该如何利用体育课以外的时间，如何满足全体学生运动的需求等问题都亟须关注与解决。
原创
2025-06-12
保障每天运动时长，提升学生运动质量，发挥赛事杠杆作用，优化场馆资源供给，强化师资队伍建设，实施科学干预指导，加强运动安全防护，健全评价督导机制，完善多方联动体系……
2025-06-13
近日，上海市教卫工作党委、上海市教委印发《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》（以下简称《若干措施》），聚焦当前中小学体育工作重点难点，从课程、赛事、场地、师资、保障等9个方面建立深化中小学体育工作高质量发展长效机制，全方位呵护青少年体质健康。
2025-06-13
今年初，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，对加快建设教育强国作出全面系统部署。其中明确提出，要落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。
2025-03-11
昨天是第62个学雷锋纪念日，徐汇区各中小学、幼儿园掀起了学习“雷锋精神”的热潮。各项活动紧密结合不同年龄段学生的特点，注重实践体验，让学生在活动中深刻理解雷锋精神的内涵，在潜移默化中培养学生品德和社会责任感。
原创
2025-03-06
“文明其精神，野蛮其体魄”。体育是撬动素质教育的重要杠杆，五育融合离不开体育。近年来，浦东多所学校将武术作为特色体育项目，为校园体育发展带来新动力。
2024-12-09
青少年是国家的未来和民族的希望，青少年的体质健康关乎中华民族伟大复兴的百年大计。上海坚持“健康第一”的教育理念，出台《上海市促进中小学校体育工作高质量发展 进一步提升学生体质健康水平行动方案》（以下简称《行动方案》），旨在综合施策，进一步健全学校体育教学、赛事和评价体系，完善家校社协同共育机制，让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
2024-11-26
奉贤区践行新成长教育的理念，加强学校体育发展，促进每一位学生的健康成长，培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，实现青少年德智体美劳全面发展，推动学校体育高质量发展。
2024-11-05
上海坚持“健康第一”的教育理念，出台《上海市促进中小学校体育工作高质量发展 进一步提升学生体质健康水平行动方案》，旨在综合施策，进一步健全学校体育教学、赛事和评价体系，完善家校社协同共育机制，让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。“上海教育”推出“活力校园‘动起来’”专栏。今天带你走进黄浦区，感受专技共育、智能体育等带来的校园体育新成果。
2024-10-29
上海坚持“健康第一”的教育理念，出台《上海市促进中小学校体育工作高质量发展 进一步提升学生体质健康水平行动方案》，旨在综合施策，进一步健全学校体育教学、赛事和评价体系，完善家校社协同共育机制，让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。“上海教育”推出“活力校园‘动起来’”专栏。今天带你走进普陀区，感受“一校多品”、“小空间”创造“大体育”的校园体育魅力。
2024-10-14
青浦区大力推动体育与教育等资源有机整合、优势互补，按照“部门主导、学校主责、学生主体、家长参与、社会共建”的“五方融合”工作思路，坚持“一体化设计、一体化推进”原则，科学系统推进体教融合工作。
2024-07-05
“上海教育”推出“活力校园‘动起来’”专栏。今天带你走进宝山区，感受推进学校特色项目、数字赋能体育带来的校园体育新形态。
2024-06-25
在崇明，“人人三会”是中小学体教融合、以体育人的一大特色。“人人会足球”“人人会游泳”“人人会自行车”三大特色项目的持续推进，提升了崇明学生的体育素养和体质健康水平。
2024-06-05
为促进中小学校体育工作高质量发展，松江区教育局和松江区体育局联合制定《松江区关于加强体教融合和改进学校体育工作的实施意见》，立足“关键领域寻求突破、体教融合深度推进、增值评价导向引领”等三大维度，从机制创新、办训协同、错位发展、增值评价、问题导向等五方面落实五育融合，从顶层设计上为提升学校体育发展软实力打通“主动脉”。
2024-05-28
长宁区优化顶层设计，加强各校优势特色项目建设，以点带面，以赛促练，让体育教育更加科学。同时，乘着教育数字化转型的“东风”，创新使用先进技术，不断丰富应用场景，让体育教育更加智慧。
2024-05-09
“上海教育”推出“活力校园‘动起来’”专栏。今天带你走进嘉定区，感受人人参与锻炼、打造区域特色的校园体育新图景。
2024-04-24
每年，金山区都会开展学生体质健康全员监测。监测工作完成之后，金山区青少年体育工作办公室会编制《全区学生体质监测报告》和《一校一报告》，汇编最直观的数据向全区各中小学反馈，并安排工作组到全区学校指导工作，助力学生体质健康水平逐年提升。
2024-04-11
体育课程改革工程、赛事活动共建工程、后备人才培养工程、体育素养评价工程和资源合作共享工程……杨浦区积极整合区域教育、体育优质资源，实施“五大任务工程”和“20条融合计划”，通过一体化设计、一体化推进，引导和帮助学生实现文化学习质量和体质健康水平协同提升。
2024-03-27
南方的小学如何开展冰雪运动，地处市中心如何解决场地问题，没有擅长冰雪运动的师资怎么办？入选“首批全国青少年冰雪运动特色学校”的虹口区东余杭路第一小学在实践中不断摸索，破解这一系列难题。
2024-01-23
在闵行莘庄有一群“足球小将”，无论刮风、下雨，几乎每天晚上都在康城校园的足球场上尽情地挥洒汗水，他们是来自上海师范大学康城实验学校的闵行U15男子足球代表队。在上海市第十七届运动会上，这支球队还斩获乙组亚军的佳绩。
2024-01-16
青少年是国家的未来和民族的希望，青少年的体质健康关乎中华民族伟大复兴的百年大计。上海坚持“健康第一”的教育理念，出台《上海市促进中小学校体育工作高质量发展 进一步提升学生体质健康水平行动方案》，旨在综合施策，进一步健全学校体育教学、赛事和评价体系，完善家校社协同共育机制，让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
2024-01-12
