手机上那些好玩的交互页面、沉浸式体验，是怎么设计出来的？需求分析、界面设计、音视频制作、交互开发……每一个环节都需要专业技能。这一能打造沉浸式数字体验的综合创意技能——数字交互媒体设计，是第48届世赛新增的7个赛项之一，也是本届世赛唯一一个首次登场的设计类数字赛项。

高度学科交叉

数字交互媒体设计项目是指根据所给定的市场背景、产品范围和需求限制，综合运用数字媒体知识、设计常识及前沿技术，给出设计方案并制作数字交互内容，打造数智化、沉浸式交互体验的竞赛项目。比赛内容涵盖需求分析与项目策划、图形图像设计与制作、音视频内容设计与制作、交互设计制作及聚合优化等模块。

与“数字媒体艺术”相比，数字交互媒体设计往往有目标“用户”以及要解决的问题，例如设计一款APP以满足某一类人、某个情境中的需要，交互设计需要进行深入的用户研究，运用设计思维开展设计工作。因此，交互设计具有高度的学科交叉性，需要和计算机科学、认知心理学整合。

“我们的日常生活场景中到处都有数字交互媒体技术。地铁站里面有灯箱广告，比如静态海报、LED 动态灯箱，这些内容都是我们数字交互媒体的一部分。” 上海南湖职业技术学院国家集训选手、实训教师周家翔解释，比如我们每天打开手机的每一个页面，包括手机上APP 的图标，微信发消息的聊天窗口……这些全都是数字交互的一部分。“交互设计还具有高度的学科交叉性，需要和计算机科学、认知心理学整合。”

数字时代，人们通过数字技术交互的需求会越来越强。上海南湖职业技术学院数字创意学院副院长倪珺表示，数字交互媒体设计打通了内容创意、技术开发、场景落地全链路，推动传统文化传媒产业从单向内容播放升级为用户参与式交互体验，催生沉浸式文旅、数字展陈、交互内容生产等新业态，同时也催生了大量新兴岗位，如全媒体策划、交互设计师、数字内容创制岗位等。

这一赛项立足全球数字产业前沿发展趋势，深度融合数字技术与实体产业应用，精准适配人工智能、数字文创等新兴领域的技术迭代与岗位发展需求。同时，数字交互媒体设计能够重构企业与用户的沟通连接模式，有效提升信息传播效率与人机互动体验，助力数字化场景创新升级与产业高质量发展。

好比建造“数字化主题乐园”

数字交互媒体设计项目，到底比什么？

赛项要求选手围绕一个实际场景需求，完成一个兼具实用性和创新性的交互媒体作品。作品既要有好看的外表——图形、图像、音频和视频内容设计，又要有好用的内核——交互逻辑、用户体验。

在世赛中，这一赛项竞赛时长为22小时，共设置四个模块，分别为需求拆解与策划、图形图像设计与制作、音视频内容设计与制作、交互设计制作及聚合优化。

“整个比赛过程，可以把它想象成让你建造一座数字化主题乐园。”上海南湖职业技术学院融媒体技术与运营专业主任董佳文解释，首先需要选手根据用户需求构思一个策划方案，再把这一方案通过平面设计、视频和交互模块，针对个性化用户定制不同的交互体验。

“最先考验的就是选手的分析与解决问题的能力。”周家翔说，面对一个抽象需求或一个文化主题，需要先把它拆解成可执行的任务——要做什么、先做什么、用什么做、做到什么程度，这个拆解的过程本身就是一种系统化的思考过程。“在赛场上，选手还要快速判断哪些方案可行、哪些会超时、哪些效果达不到，然后在有限时间里做出取舍。”

在做交互设计时，选手可能会对灯光、背景、音乐，做一些特殊的设计，从而完善交互体验。“而这些都需要在有限的时间内完成，这不仅考验选手的创意、审美，也考验选手的技能熟练度。”所以，选手既要有审美能力，也要有非常强的逻辑能力做代码编程，以及平稳的心态，才能够出色地完成这个项目。

比赛的难点在哪里？体现为全流程技能覆盖，专业跨度大，对知识与技能的系统性要求极高。赛项重点考核沉浸式交互开发、数字内容创新、媒体融合优化等前沿能力，不仅需要选手拥有扎实的设计功底，具备用户洞察、技术趋势研判能力，还需掌握创意设计、技术实现、项目管理、创新解题等核心技能。

“可以说，每个模块的衔接、每个转场的节奏、每次交互的反馈，都息息相关。”周家翔说，这三者不是孤立存在的——创意决定方向，艺术决定质感，技术决定能不能把它做出来，缺了任何一个，作品都会在某一维度上有所遗憾。