春和景明，上海市卢湾中学校园内暖意融融、年味未散。3月2日，随着新学期的启幕，师生们精心布置校园，以“马不停蹄送祝福”为主题，悬挂红灯笼、张贴学生手写春联，摆放3D打印“福马”窗花与传统剪纸作品，处处彰显中国美学韵味。

当日，学校以“了不起的中国美”为核心主题，启动“中国系列”课程之“大美中华”开学第一课，通过沉浸式展演、双师课堂、师生共创等多种形式，为全体师生呈现了一场兼具观赏性、教育性与互动性的美育盛宴，也为新学期育人工作注入了温暖而有力的文化力量。

美育跨界融合

让“中国美”可感可触

据了解，卢湾中学创新采用“美育+”跨界融合模式，以“美之邀约、美之多元、美之创造”为清晰脉络，将中国传统美学与现代科技、不同学科知识深度绑定，让抽象的“中国美”变得可听、可看、可感。

活动现场，校民乐队的同学们身着传统服饰，端坐演奏《三月会》，阮的醇厚与柳琴的清脆交织，悠扬旋律萦绕校园，让在场师生直观感受中国传统民乐的独特魅力；戏曲社团的学子们扮相精致，一招一式尽显专业，婉转的唱腔、优美的身段，将《梨花颂》的温婉与灵动演绎得淋漓尽致，让传统戏韵在校园中落地生根；舞蹈社团带来的《锦绣长安》更是惊艳全场，中国舞的柔美与现代街舞的动感碰撞，搭配古色古香的服饰与背景，生动再现了古都长安的繁华盛景与当代青年的蓬勃朝气……

值得关注的是，学校此次创新推出“文博双师课堂”，打破校园与博物馆的壁垒，特别邀请上海博物馆专家与校内历史老师携手授课，为学子们带来了一堂别开生面的文物美育课。

课堂上，专家以唐三彩骑马女俑为核心载体，用生动通俗的语言，从釉色的烧制工艺、服饰的纹样寓意、骑马造型的时代背景等多个维度，深入浅出解读文物中蕴含的中国美，让一件件沉淀千年的历史文物，成为传递中华优秀传统文化的“活教材”，也让学子们在聆听中读懂历史、感受美学。

此外，该校第二届“好问题”大赛颁奖典礼同步举行，经过多轮筛选与评审，26位善于思考、勇于提问的学生荣获“慧问巧思”称号，学校为获奖学生颁发荣誉证书与奖品，鼓励全体学子保持好奇心与求知欲。据悉，后续学校还将开展“十佳好问题”PK赛，进一步营造“以美启智、以智创美”的良好校园氛围。

师生双向奔赴

以美育人绽放创新活力

开学第一课上，卢湾中学彰显了“师生共创美育”的核心理念，老师与学生同为中国美的传承者、实践者与创造者，实现美育路上的双向奔赴。

现场，学子们围绕“马”这一吉祥元素，充分发挥想象力与创造力，将传统艺术与现代科技相结合，精心创作了书法作品、折纸摆件、3D剪纸、AI绘画等各类“创意马”作品，这些作品风格各异、创意十足，集中展示形成《中国美图谱》，既体现了对中华传统美学的传承，也展现了当代青少年的创新思维。

不少学生表示，通过亲手创作，不仅感受到了传统艺术的魅力，也更加坚定了传承中华优秀传统文化的决心。

以美育人，师者领航。开学当天，第三届卢湾“好”老师主题宣讲暨颁奖典礼举行，经过师生推荐、家长投票、学校评审等多环节严格筛选，10位德才兼备、潜心育人的老师获评“2025年度卢湾‘十大’好老师”，分别斩获“育人先锋”“师德标兵”“教学能手”三类专项奖项。

颁奖典礼上，“卢湾‘师者’说”微故事宣讲温情上演，几位获奖老师分享了自己支教奉献、传帮带传承、深耕课堂育人的真实经历，那些坚守教育初心、关爱学生成长的细节，生动诠释了师者的人格之美与仁爱之美，也为在场学子树立了可学可仿的成长榜样。

据介绍，新学期卢湾中学将持续深化“中国系列”美育课程建设，进一步打破美育与各学科的边界，将美育融入日常教学、校园活动、文化建设的各个环节，不断丰富美育形式、拓宽美育路径。该校将继续联动博物馆、美术馆等社会资源，推出更多特色美育活动，引导全体师生在感知美、体验美、创造美的过程中，厚植家国情怀、增强文化自信，助力每一位学子在美育的滋养下综合发展、茁壮成长。

记者 刘时玉

学校供图