1934年10月至1936年10月，中国工农红军历经两年转战，跨越万水千山、突破重重险阻，完成了战略转移，书写了人类历史上的伟大奇迹。从气吞山河的《沁园春·雪》，到漫漫征途的《清平乐·会昌》《清平乐·六盘山》；从淬火成钢的《老山界》，到浴血突围的《忆秦娥·娄山关》《飞夺泸定桥》；从暗夜坚守的《梅岭三章》，再到宣告胜利的《长征胜利万岁》——伴随一篇篇教材中的经典诗文，六集专题片《探寻经典诗文足迹·长征篇》即将迎来全季收官。

11月14日（周六）20:05，由上海市教育委员会、上海市语言文字工作委员会办公室、上海市教育系统关心下一代工作委员会指导，上海市教师教育学院（上海市教委教研室）、大中小学思想政治教育一体化建设创新发展中心、中共上海市教育卫生工作委员会新闻中心（上海教育电视台）、绿叶传媒携手上海市徐汇区教育局等相关单位联合打造的《探寻经典诗文足迹·长征篇》第六集（终集）《丰碑永存》将正式播出。作为全季收官之作，本集从陕北吴起镇的胜利会师起笔，走进徐汇区的校园课堂、烈士陵园、历史旧址与科创实验室，在党史军史、城市记忆与千年文脉的融汇中，探寻伟大长征精神的时代价值。

声传欢歌

在名篇细读中重返胜利时刻

1935年10月，中央红军粉碎重重围追堵截抵达陕北吴起镇；1936年10月，红军三大主力在会宁、将台堡胜利会师，胜利走完二万五千里长征。亲历长征的杨成武将军写下《长征胜利万岁》，记录下吴起镇那一天的欢呼与热泪。

在上海市南洋模范中学的课堂上，语言艺术家过传忠从“队伍中顿时沸腾起来了”一句切入，指导学生把握重音与抑扬顿挫，用有声语言激活平面文字背后的生命力，还原红军战士高喊“吴起镇到了”时的振奋场景。语文特级教师郑朝晖则从回忆录的文体特征出发，引导学生思考：红军历经巨大牺牲来到陕北，作者笔触为何依然轻松愉悦？支撑革命者从胜利走向胜利的，正是对革命理想的不懈追求与革命乐观主义精神。

课堂进而研读1935年岁末毛泽东同志在瓦窑堡提出的著名论断——“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。师生通过对“宣告世界”“人民践行”“播撒火种”的层层剖析，以及对文中高频出现的山水地名与行军数字的梳理，读懂了《长征胜利万岁》的深层意蕴：胜利不仅在于敌人的溃败，更在于自身信仰的建立。

丹心映雪

从草地篝火到龙华松柏的守望

二万五千里征途，平均每三百米就有一名红军战士倒下，历经六百余次战役战斗、跨越近百条江河、攀越四十余座高山险峰。长征播下的火种，最终燃向全国解放的黎明。1949年上海解放前夕，隐蔽战线上的中共秘密电台负责人秦鸿钧烈士英勇就义，长眠于龙华；与他并肩战斗的妻子韩慧如，正是徐汇区第一中心小学的老校长。在上海市龙华烈士陵园，徐汇区第一中心小学的少先队员们来到秦鸿钧墓前敬献鲜花、开展主题队课，让融入校史的英烈精神化作立志报国的少年担当。

笔底惊雷

梧桐深处的求索与石库门里的坚守

烽火岁月里，长征的壮举如何冲破严密的新闻封锁传遍全国？上海市第二初级中学的师生来到夏衍旧居，重温以夏衍为代表的左翼文化工作者通过翻译著述、化文字为光影，唤醒民众；学生们也由此思考如何运用短视频、话剧等当代传播方式讲好长征故事。

走进嘉善路上的新四军驻上海办事处旧址，师生们在老式石库门里读懂了另一场坚守。主力红军北上后，留守南方山林的红军游击队成为新四军的前身；1941年皖南事变后，这里作为秘密交通站，承担起输送人员、采购物资的重任。从万里跋涉的征途到隐蔽战线的弄堂，革命先辈以不同方式守护着家国安宁。

初心贯古今

承八百载民生情怀 书写科创答卷

万里跋涉与绝地坚守，根植于为民造福的如磐初心。在上海市园南中学与上海植物园内的黄母祠，师生们追溯八百年前黄道婆远赴海南崖州，改良棉纺技艺，让百姓穿暖穿好的历史，体悟从古代先贤到红军将士“让更多人过得更好”的共同追求。

回到园南中学的科创课堂，少年们正以实践作答属于这一代人的“新长征”：制作模拟爬坡的火星车模型、编程开发智能机器人与AI时间规划师、在STEAM社团搭建“生态缸”，服务日常学习生活。同学们由衷感受“从黄道婆的纺车到今天的科创实验室，工具变了，但为人们解决问题的那颗心没有变。”科技不止于呈现技术，更在于真正造福生活、服务国家。

丰碑立于天地，信仰刻于人心。正如习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上所指出的：“长征的历史从未远去，长征的路在不断延伸。”11月14日20:05，敬请锁定上海教育电视台、央视频、“学习强国”、上海教育新闻网等平台，共同收看《探寻经典诗文足迹·长征篇》收官之作《丰碑永存》！