残疾人学员爱上AI!“大师引领”系列讲座精彩来袭(附10月讲座预告)

来源:上海开放大学

时间:2026-10-15 09:49:56

残疾人学员主动争取完整听课机会、手语老师攻坚AI专业术语实时转译、多领域AI专家轮番授课……当人工智能走进公益课堂时,数字学习不再是普通群体的专属权利。近日,由上海市残疾人就业服务中心联合上海开放大学打造的“大师引领”项目,依托匠心学堂优质公益讲座资源,专门为残疾人学员争取现场席位,搭建AI学习通道,帮助特殊群体跨越数字壁垒,平等拥抱智能时代。

刚刚过去的九月,该项目举办了六场AI主题系列讲座。在本月系列讲座的收官现场,上海开放大学国际会议中心二楼报告厅内,一场主题为《AI对影视行业影响》的讲座如期开讲。台下第一排靠边的位置,一位年轻的听障学员紧盯着前方——那里,手语老师正将叶田导演的每一句话实时转化为手语。讲到“AIGC技术正在深度渗透剧本创作、分镜设计、画面生成”时,学员微微前倾身体,在手语老师的手势中,他“听”到了这个时代正在发生的变化。

六场讲座,六位大咖,机会难得

这六场讲座不是普通的培训课。它们依托的是上海工匠学院“匠心学堂”的品牌资源——一个由上海市总工会与上海开放大学联合打造、面向全市职工免费开放的公益项目。第七期“匠心学堂”以“我与AI有个约会”为主题,报名通道开启后,2000多名学员争相报名,场面火爆。

而残疾人学员能走进这个课堂,机会尤为珍贵。六场讲座的主讲人,无一不是各自领域的顶尖专家:

上海交通大学行业研究院研究员黄海清与宋海涛联袂开讲,从工业企业成本结构切入,主讲“人工智能赋能千行百业”;上海交大教育集团人工智能应用研究院副院长姜蓓艺带来AI办公应用实操分享,从文案提效到PPT制作。

上海交通大学电子信息与电气工程学院教授金耀辉主讲“从手艺到智艺”,系统解析AI竞争格局;华嵌信息科技有限公司董事长陈小平主讲“AI与人类协作”,提出“人应成为AI的主人和指挥者”。

复旦大学可信具身智能研究院研究员董道国主讲“技术、应用与未来”,梳理从大语言模型到智能体的技术脉络;上海电影集团导演叶田主讲《AI对影视行业影响》,展示AIGC在剧本创作、画面生成中的应用。

“后面五场,我能不能都来听?”

首场讲座结束后,学员们陆续离场。一位残疾人学员却没有走,他找到当天的领班老师,问了一句话:“后面五场讲座,我能不能都来听?”

按照原计划,每场讲座给残联学员的名额有限,参加完首场便结束。但这位学员说,AI正是他最想了解的方向,六场讲座主题不同,从办公应用到影视创作,从工匠转型到人机协作,“每一场都是不同的角度,我想完整地听一遍。”

当天的领班老师接到学员的请求后,立刻向项目组汇报。项目组的回复很干脆:“只要他想听,名额我们来协调。”

为了不耽误听课,这位学员把周末的工作做了调整,专门请了假。后面五场讲座,他一场没漏。

手语老师的双手,几乎没有停过

还有一位年轻的听障学员,项目组专门为他安排了一位手语老师全程翻译。

这不是一件容易的事。“大模型”“Transformer架构”“智能体”“AIGC”“具身智能”——这些专业术语在手语中并没有现成的对应手势。手语老师需要一边听讲,一边迅速把这些新概念转化为学员能理解的手势和表情,有时还要结合口型、板书和肢体动作配合表达。

金耀辉教授在讲座中讲到“智能体技术落地”时,手语老师立即用手势模拟“机器自主行动”的意象。一场讲座两个多小时,她的双手几乎没有停过。

讲座结束后,这位听障学员用手语向老师比了一个“谢谢”。老师笑着摆了摆手,也用手语比了回去。

“我们要让想学的人真正学到东西”

六场讲座,每场都有一位领班老师全程跟班。这些老师来自上海开放大学经济管理学院,是利用休息时间承担本次活动现场保障工作。

金融与会计系的伍老师负责其中两场讲座的领班。她最初的任务很明确:安排几位残联学员签到、引导入座、结束后收集反馈。

但几场下来,她发现这些学员和其他听众不太一样。“他们不只是来‘听个热闹’,讲座结束后,他们会追着问‘后面还有几场’‘下次什么时候再办’。”

“他们是真的想学。”伍老师说,“我们要让想学的人真正学到东西。”

另一位领班老师王老师说,一开始觉得只是“帮个忙”,但几场下来,她觉得自己也在被教育。“看到他们那么认真地记笔记、那么投入地听讲,你会觉得,这件事值得做。”

讲座落幕,新的学习旅程刚刚开启

六场讲座落幕了,10月还有四场讲座即将开启。对这些残疾人学员来说,AI学习才刚刚开始。

有人计划报考AI智能训练师等级证书,有人开始用AI工具辅助自己的手工作品设计,有人把讲座笔记整理成文档发给没能到场的同伴。

那位提出“想听全部”的学员,全程完整地听完了六场讲座。那位年轻的听障学员,在手语老师的帮助下,也一场一场地跟了下来。他们说,以前觉得AI是别人的事,现在觉得,自己也可以试一试。

这或许正是“大师引领”项目的意义——不是告诉学员“你们应该学什么”,而是让他们自己发现“我想学什么”。


“大师引领”项目AI系列讲座

10月四场讲座预告


责任编辑:陆芸
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