这两天，上海戏剧学院“声”耕推普实践团深入果洛州玛沁县中小学及幼儿园，开展分学段、场景化的国家通用语言文字推广普及专项教学活动，将语言艺术的种子播撒在高原校园，助力民族地区青少年语言应用能力提升。

针对不同学段学生的特点，上戏“声”耕推普实践团成员精心设计课程内容。在初中学段，实践团成员先后走进玛沁县第一民族中学、玛沁县第三民族中学，以朱自清经典散文《春》为核心教学载体，引导学生学会用标准、流畅的普通话完成文学作品的有声表达，充分释放自身的语言感知与情感传递能力。

李晓天 上戏“声”耕推普实践团成员

在小学阶段，推普团成员走进玛沁县第一民族小学、玛沁县第三民族小学，以《七律·长征》为学习载体，融合历史背景讲解与集体朗诵表演，让学生在铿锵韵律中感悟革命精神，同时有效提升普通话应用能力。

叁珍吉 青海省果洛州玛沁县第一民族小学学生

拉毛才让 青海省果洛州玛沁县第一民族小学教师

在学前教育学段，推普团成员走进玛沁县雪莲花幼儿园、玛沁县生态移民幼儿园，采用儿歌跟读、经典短句模仿和趣味传声筒等游戏化方式，营造轻松愉快的语言环境，鼓励幼儿大胆开口，孩子们从羞涩到踊跃参与，课堂充满欢声笑语。

央金康珠 青海省果洛州玛沁县生态移民幼儿园学生

上戏“声”耕推普实践团成员表示，此次高原之行让他们深受触动。当地孩子对标准语音的渴望和对文学之美的天然领悟力，让推普工作不仅是技能传递，更成为一场双向奔赴的文化交流。未来，团队将继续探索艺术与语言教育融合的新路径，为民族地区推广普通话注入更多青春活力。  

毛晓楠 上戏“声”耕推普实践团成员