拓印传香，描摹着大唐的笔墨风华；投壶竞趣，玩出少年的意气风发；飞花吟诗，吟诵着千古文韵绝唱……六一儿童节当天，闵行区吴泾实验小学内欢声笑语、古韵盎然，“非遗在校园” 系列主题活动（盛唐篇）火热开展。

据了解，围绕“唐韵传千秋 非遗蕴美好”为主题，该校以项目化学习为抓手，统筹各年级开展传统文化探究实践，并在“六一”当天进行了出项展示。学生们在沉浸式体验中探究盛唐文化、感受非遗魅力，让项目化学习落地为生动的实践课堂，呈现了一场童趣满满、文化内涵丰富又融合大思政教育意义的别样“六一”。

观影、市集、唐装走秀

在光影与实践体验中品味千年古韵

当天上午，该校各班的教室摇身成为盛唐观影课堂。学生们观看了一部国风经典影片《长安三万里》。恢宏的盛唐山河图景在银幕上铺展，句句铿锵的千古诗词于耳畔回响……师生们在沉浸式体验中跨越时空，邂逅大唐盛世，感悟唐诗背后的家国情怀与人文风骨。

《长安三万里》讲述的是哪个朝代的故事？电影里的两位主角是谁？……观影之余，学生们便在观影任务卡上作答，巩固诗词知识，解锁盛唐文化常识，夯实文化底蕴。中高年级的同学们还可结合影片场景展开深度思考，围绕印象最深的场景、最想与之对话的诗人等问题写下个人感悟，在笔墨间抒发对唐诗文化的独特理解，将观影时的触动转化为真切的文化感悟，让千年前的诗韵风骨深深扎根于心中。

午后的校园也同样热闹非凡，大唐非遗童趣市集火热“开市”。市集设有24个摊位，古法拓印、金石传拓、壁画临摹、剪纸团花、唐三彩仿制、彩泥唐菓子制作等非遗技艺体验，让孩子们亲手触碰传统匠心；蹴鞠、投壶、盛唐捶丸、滚铁环、抽陀螺等传统游乐项目，再现大唐市井童趣；大唐飞花令、唐诗小接龙、诗句拼图、诗句猜猜猜、诗人找家等趣味闯关，让诗词跳出课本，变得鲜活有趣……多彩实践体验活动，复刻盛唐民间风貌，为学子打造可玩、可学、可悟的沉浸式非遗课堂。

“赶集”之余，学生们还可以一路“解锁”盛唐文化，闯关赢取开元通宝贴纸，并可前往兑换区换取文创产品或特色美食。“亲手做的唐菓子特别好看，原来古代的点心这么精致！飞花令闯关也特别有意思，我积累了好多新诗句！”三年级的小张同学兴致勃勃地分享着自己的体验感悟。

该校家长志愿者说道：“非遗市集把文化知识转化为动手实践，让孩子们在玩乐中感受传统文化魅力，极大地激发了学生的参与兴趣。这样的体验式教育，既鲜活又深刻。” 

一袭唐装入校园，千年风雅润童心。值得一提的是，市集活动之余，教师唐装走秀温情上演。老师们身着优雅唐装，款款走来，灵动展现盛唐服饰之美。精致的纹样、飘逸的衣摆，搭配温婉的仪态，成为校园里一道亮眼的风景线，将传统文化体验推向新高潮，为学生们的“六一”盛会再添一抹别样光彩。

衣食住行乐“小探员”

在项目化学习中“分层”探究唐文化

据介绍，本次主题活动是吴泾实小立足立德树人根本任务、传承中华优秀传统文化、践行大思政育人的一次集中生动展示。早在“六一”儿童节前夕，学校便围绕唐代的传统文化，以项目化学习的方式，打造了“盛唐小探员”系列课程活动。

结合一至五年级不同学段学生的认知水平差异，系列课程分为“衣、食、住、行、乐”五个维度，并分层设计特色探究任务，引导学生自主探索唐朝文化，深度感知非遗魅力。

据了解，各年级研学主题也特色鲜明，层层递进。一年级学生关注唐代饮食文化，探究唐菓子形制和花色，手绘创意唐菓子，体悟大唐饮食美学；二年级学生深耕唐代家居文化，研读古典家具形制特色，对比古今家具差异，感知古人造物智慧。

三年级学生聚焦盛唐丝路交通，梳理丝路与漕运文化，手绘交通路线与古交通工具，解锁大唐交通文明；四年级学生品读诗乐盛唐，搜集含传统乐器的唐诗，诵读赏析诗乐交融的独特古韵；五年级学生则深挖唐代服饰文化，探究传统纹样形态与寓意，手绘唐纹、解读文脉，传承中式服饰美学。

“穿越”千年时光，将诗词研习、非遗体验、唐风游戏融入项目化学习全过程，校长徐黎谈道，系列探究性学习活动，搭建起“前期研学积淀、现场实践赋能、全程素养提升”的育人闭环，推动传统文化育人走深走实、入脑入心。她表示，学校教师团队坚守育人初心，依托项目化学习引导学生从被动接受知识转变为主动探索实践，将中华优秀传统文化、大思政教育与学生核心素养培育有机融合，让孩子们在探究学习中增强民族文化自信、涵养家国情怀，为终身发展筑牢人文根基、积蓄精神力量。

记者 刘时玉

学校供图