4月22日，以“古韵新生 书香致远：传统文化的当代阅读”为主题的 2026上海师范大学读书节开幕式在徐汇校区图书馆主馆举行。

本届读书节深入贯彻《全民阅读促进条例》精神，聚焦中华优秀传统文化的当代传承与创新转化，设置开幕活动、阅读经典、文明互鉴、体验传统、展示文化、联盟联动六大板块，融合经典品读、古籍活化、文化体验、跨文化交流、校际联动等多元形式，打造为期一个月的有根脉、有创新、有温度的阅读文化盛宴。

人文学院詹丹教授进行了传统文化阅读专题导读，提出了高效阅读传统文化经典的方式。他认为，研读经典要把握四要素，一要看目录，二要选版本，三要识文字，四要读好书，并且特别强调，阅读传统文化经典，既要有吸收，也要有反思，为师生品读经典、传承文脉提供了科学方法与路径指引。

来自人文学院的硕士研究生廖金锋同学结合个人借阅221册图书的学习经历，分享了在学校图书馆的学术成长与阅读感悟，感谢学校提供了丰富优质的文献资源与便捷贴心的服务，号召广大同学亲近经典、深耕阅读，在传统文化中汲取成长力量。

开幕式上，发布了《2025上海师范大学阅读报告》。报告在以往纸本资源使用数据基础上，新增电子资源利用分析，全面展现学校师生年度阅读风貌，为校园阅读推广提供数据支撑。

随后，活动现场通过一场与AI的“悦读互动”，在场师生共同开启阅读之旅，正式发布推出学术成果平台、学思新书闪借、学思智慧森林、AI 悦读探险四个数智平台。四个平台以数据和技术赋能图书馆的科研支持、资源建设、文献借阅、阅读推广等业务领域，是图书馆在数智时代积极转型的最新探索，旨在进一步优化师生学术研究与阅读体验，更好地服务学校的建设和发展。

全民阅读是文化强国建设的基础工程，上海师范大学将持续深化传统文化当代传播，推动图书馆不断优化服务、创新模式，让阅读成为师生自觉习惯与校园鲜明风尚，以书香涵养校风学风、滋养校园文脉。

开幕式当天，徐汇、奉贤两校区同步开展书香音乐竞猜、学思新书闪借、雕版刷印、古籍句读挑战、非遗漆扇体验、聊斋改编创作、春景书香手作、教工阅读一小时等线下特色活动，吸引广大师生踊跃参与，在沉浸式体验中感受传统文化魅力与阅读之美。

【活动花絮】

书藏有象 雕版刷印

“书藏有象”是图书馆的品牌古籍活化活动。开幕活动当天，图书馆推出雕版刷印体验。雕版母版选取的是进入《国家珍贵古籍名录》的《柳文》和进入《上海市珍贵古籍名录》的《选诗》，均为图书馆馆藏。馆员详细介绍雕版制作、上墨、铺纸、刷印等一系列传统工艺流程，每一道工序都凝聚着先人的创造智慧，承载着中华文脉的传承印记。让在场师生深刻认识到这一非遗技艺作为古代四大发明之一，对文化传播与文明传播的重要意义。

在实操体验环节，师生们兴致勃勃地围在操作台旁，纷纷化身“传统匠人”，亲身参与雕版刷印的全过程，活动现场墨香氤氲、氛围热烈。同学们纷纷称赞此次活动打破了传统阅读的单一形式，让文化传承变得可感可触、趣味十足。

听音乐 送名著

作为开幕仪式前的暖场活动，巧妙融合音乐艺术与文学经典，为校园注入浓郁的人文气息，吸引大量学生驻足参与。今年活动特别增设现场演唱环节，邀请专业歌手随伴奏演绎经典曲目。参与者如猜出歌名与对应名著，即可获得相应图书。《三国演义》《琅琊榜》《兰亭序》等作品陆续送出。现场工作人员表示：“从音乐解码文学，到用歌声传递经典，我们希望以更鲜活的方式，让经典真正走进青年人的心中。”

你选书，图书馆买单

图书馆“学思新书闪借”服务高效落地，依托芸台购平台实现“你选书，图书馆买单，快递送书上门”。全校师生可线上挑选无馆藏中文新书，单次可借3册，借期30天，全程免邮费。该服务流程便捷、响应迅速，切实满足师生个性化阅读需求，将可大幅提升阅读体验及馆藏利用效率。开幕活动当天，推出了线下新书书展和闪借体验活动。

掌阅数字阅读 体验非遗文化

掌阅精选的数字阅读活动以及非遗漆扇、活字印刷、传统填色等一系列文化项目，以趣味互动推广优质数字资源，体验传统文化，吸引了不少同学参与，丰富了校园数字阅读场景与文化生活。

古籍句读挑战赛

图书馆联合中华书局举办的古籍句读挑战赛，依托籍合网权威古籍资源，以《师说》《逍遥游》等经典篇章开展句读竞技。活动按正确率与用时评选奖项，奖品含精装手账本、定制文创等，以趣味形式传承传统文化，提升师生人文素养，营造了知古、赏古、传古的良好校园氛围。

雨润书香 咖香伴读

活动由校读书协会、图书馆共同承办，并联合校咖啡协会精心策划“阅读+咖啡”的创新模式，为全校师生打造了一场沉浸式的书香体验。教师们伴着袅袅咖啡香，连续阅读1小时并撰写阅读感言即可获得赠书，吸引了许多老师走进图书馆。老师们或寻一隅靠窗座位，或轻声交流阅读感悟，手捧图书沉浸书海，鼻尖萦绕着咖啡的醇厚芬芳，身心在文字与香气的包裹中得到放松。“在快节奏的工作学习中，能有这样一段伴着咖啡香的专属阅读时光，太难得也太治愈了。”参与活动的一位教师感慨道。

学校供稿