展示大思政课优质资源共建实践成果，发布2026年10项重点工作清单，成立上海市首个区校合作大中小学思政课一体化联合教研中心，发布《大中小学思政课一体化建设年鉴》……为深入实施新时代立德树人工程，扎实推进教育强国建设“一号工程”，3月16日，上海师范大学-徐汇区大中小思政课一体化工作推进会暨《大中小学思政课一体化建设年鉴》新书发布会在上海师范大学举行，明确校地协同推进思政课一体化建设的核心方向。上海市教卫工作党委副书记顾红亮，上海师范大学党委书记林在勇，徐汇区委常委、宣传部部长赵懿等领导出席会议并讲话。

成立教研中心，发布任务清单

为破解大中小学思政课一体化建设中学段衔接贯通不畅、教师存在壁垒等瓶颈问题，积极探索教研体系创新，上海师范大学-徐汇区大中小学思政课一体化建设联合教研中心成立，该中心也是上海市首个区校合作建立的大中小学思政课实体化教学研究机构，旨在共建“高校引领、区域统筹、共研联动、一体贯通”教研体系。

中心将围绕实体化构建、常态化运行和品牌化打造三个方面重点建设：一是实体化构建。实行院地联合主任负责制，组建以高校教授、基础教育研究专家、中小学思政课教师为主体的人才队伍，开展跨学段协同教研、师资研修、成果培育等工作。二是常态化运行，每月开展有主题的教研活动，计划在三年内实现对徐汇区中小学思政课教师的全覆盖。三是品牌化打造，产出一批高质量一体化教研成果，培育复合型思政课骨干教师，打造市校协同思政教研新模式。

会上发布了2026年上海师范大学-徐汇区大中小学思政课一体化工作清单，明确未来的10项重点任务：一是共同开发“中国式现代化”五大主题思政金课；二是联合编制并动态修订《徐汇区大中小学思政课一体化教学指导意见》，立标定向教学目标衔接要求；三是馆校合作建立标准化工具，规范课程开发；四是打造15分钟实践圈，重点打造上海师大学区实践圈品牌；五是创设文脉+思政场景，打通文化资源与教育资源；六是跨段教研接力，打通相邻学段教学壁垒；七是持续开展“先锋班”骨干培育，着力培养各学段50名骨干教师；八是打造联合教研中心，形成高校专家+教研员+一线名师人才队伍；九是“汇地图”优化升级，构建基于思政素养的五育融合实践平台；十是打造资源联动平台，融合校家社企，全方位赋能思政育人。

发布建设年鉴，展示共建成果

近年来，上海师范大学与徐汇区携手共建上海市首批“大思政课”建设整体试验区，积极探索“课程共建、资源共享、基地共育、师资共培、平台共创”的机制创新，扎实推进立德树人机制综合改革试点，取得了一系列成果。

会上，《大中小学思政课一体化建设年鉴》发布。该书填补了该领域年度系统性总结的空白，是对该领域年度实践与研究成果的一次系统梳理与集中呈现。《年鉴》紧密结合新时代思政课教育的相关实践，通过梳理学界代表性成果，完整呈现了大中小学思政课一体化建设的实践图景，全面、客观地反映了大中小学思政课一体化建设发展历程，为推进大中小学思政课一体化建设提供了重要的理论支撑。

在现场交流中，上海师范大学马克思主义学院、龙华烈士陵园、上海市南洋模范中学分别展示了上海师范大学-徐汇区“大思政课”优质资源共建成果。区校双方以师资队伍建设为核心抓手，实施“先锋班”共培计划，深化“同课异构”教研实践，创新“双师课堂”育人模式，持续探索校地协同机制。与龙华烈士陵园合作开发的“龙华魂”研学思政大课堂，入选由中央网信办网络传播局、共青团中央宣传部指导的“思想铸魂 网育新人”大思政课优秀案例，并获评教育部社会科学司、国家文物局革命文物司“大思政课”优质资源精品项目。去年，由上海市社联、上海师范大学与徐汇区共同打造的精品项目《世界五千年（新世纪版）》进校园主题系列活动正式启动，计划2年内54讲世界史系列课程将陆续走进徐汇区的中小学。

林在勇指出，徐汇区的优质教育资源与上海师范大学的教师教育特色深度融合，为校地协同开展大中小学思想政治教育，推动大中小学思政课一体化建设走深走实，奠定了坚实的基础、提供了有力支撑。站在历史新起点上，上海师大要坚守育人初心，以更加积极主动的姿态，深化与徐汇区全方位、深层次合作，将理论研究成果转化为中小学思政教育的生动实践。 

赵懿表示，徐汇区与上海师范大学紧密携手，推动思政课改革创新迈入新阶段。徐汇区将持续深化与上海师范大学的战略合作，立足区域文化资源优势，不断打造一批具有徐汇特色、上海水平、全国影响力的大思政课品牌项目，推进整体试验区建设向纵深发展。

顾红亮指出，上海作为党的诞生地和教育综合改革前沿，始终将大思政课建设摆在立德树人的核心位置。推进大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的重要举措，是一项系统工程，需要各方同心同德、同向发力，要进一步深化思想引领，强化协同育人，推动提质增效，深化协同创新，勇担改革重任，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多的上海智慧。

记者 颜惠芳

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