3月8日，2026年上海头脑奥林匹克创新大赛暨第47届世界头脑奥林匹克选拔活动在上海行健职业学院和上海市静安区大宁国际小学西校圆满落幕。

本次大赛历时两天，以“AI赋能，创新创造让生活更美好”为主题，由中国上海头脑奥林匹克协会、上海市科技艺术教育中心、上海教育报刊总社以及上海市静安区教育局联合主办，上海市静安区少年宫承办，旨在为青少年搭建起展现思维活力与实践能力的舞台。赛事规模宏大，吸引了550多支队伍参与角逐。同时，作为一场国际化的交流盛会，大赛还迎来了波兰与韩国的各两支参赛队前来观摩，共同见证创意之花的绽放。

据悉，本次大赛部分获奖队伍将代表中国参加今年在美国爱荷华州立大学举行的2026年世界头脑奥林匹克决赛，在国际舞台上一展风采。

开幕式现场

3月7日，上海市教育委员会副主任王浩宣布大赛开幕。在开幕式上，上海市静安区人大常委会副主任孙明丽表示，静安区一直重视青少年科创教育发展，区内学校深耕OM教育多年成果丰硕，期待本次大赛能为区域科创教育注入新活力。

上海头脑奥林匹克协会会长、上海教育报刊总社社长仲立新

上海头脑奥林匹克协会会长、上海教育报刊总社社长仲立新表示，OM大赛不仅是一场竞技比拼，更是一次创新理念的交流与碰撞，参赛选手在参与过程中，不仅收获快乐，更能实现价值、获得成长。

让每个孩子都能“上场”，享受创新与合作

据了解，今年大赛共有6道长期题，分别为“疯狂列车”“迷失在OM乐园”“古典…史诗挑战”“舞动人生”“约翰·吉弗里的奇闻轶事”“搞笑科学”。这些赛题极具开放性，不仅要求参赛学生大胆探索未知领域，发挥创新思维，还鼓励他们在解题过程中团结协作，追求独特的创意与解法，让科技为创新赋能。

比赛期间，关于AI应用的创想实践也纷纷亮相。例如，在“迷失在OM乐园”赛题中，上海行健职业学院的队员们面对艺术性设计与语音穿戴装置的双重挑战，将课堂所学的编程技术、结构力学知识转化为实践成果，反复调试装置的稳定性与精准度，从材料选型到程序优化，每一个细节都追求精益求精。

来自上海海事大学的“资深OMer”朱天屹，经历了从小学万人挑战赛的耳目一新，到初中正赛的团队协作，再到高中斩获全球总决赛结构题季军，OM早已成为他生活的一部分。今年在备赛期间，他和队友们平衡学业与训练，周末反复排练、道具制作中的分歧与沟通，都成为他成长的印记。“成绩并非最重要，享受创新与合作的过程才是OM的意义”，这也是无数OM参赛者的初心。

本次大赛不仅是一场青少年创新能力的竞技比拼，更是上海各区、各学段深耕科创教育、践行全纳教育、推动跨学科融合教育的成果展示。静安区少年宫成立首家头脑奥林匹克实训中心，联合静安区街道、社区成立头脑奥林匹克活动联盟社区，推动创新教育走进家庭、贴近生活；每年在静安区八街一镇开展九场“头脑奥林匹克创新教育进社区”嘉年华活动，并举办首届区级“思域无界 悦创未来”头脑奥林匹克创新系列活动，辐射区域内六十余所中小学校、千余名青少年，以多元趣味活动激发青少年创造潜能，让动手动脑、奇思妙想成为成长底色。

杨浦区始终秉持“全纳教育”理念，将创新教育融入特殊教育。依托区青少年科技站的专业资源，积极推动OM活动在特殊学生群体中广泛开展。区少科站组建了专业指导团队，深入扬帆学校、风帆初级职业学校等特教场所，开展OM课程，培养学生的创新思维与动手能力，让特殊学生提升社交能力，收获自信与成长。

自2008年引入OM项目、2009年首次参赛以来，上海市大宁国际小学在OM赛场上已走过17载征程。从2011年首夺世界冠军，到2025年分别夺得小车题世界冠军与表演题世界亚军，学校完成线上线下“大满贯”收官。校长徐晓唯介绍，OM不是少数尖子生的竞赛，而是面向全体学生的素养课程。学校将OM纳入三年级必修课，让每个孩子都能接触跨科技、人文与艺术的综合学习。学生可凭“OM课程评价手册”评选“习得之星”，优先进入OM“330课程”，这也是校内最受欢迎的选修课程之一。在这里，OM让每一个孩子相信，每个人都可以成为解决问题的创造者。

创新创造让生活更美好，见证少年成长

据主办方介绍，头脑奥林匹克（OM）自1980年诞生以来，历经四十余载仍生机勃勃，而中国自1987年参与该项活动至今，已走过39个年头。其间中国参赛队伍凭借出色的表现，勇夺83个世界冠军，充分展示了中国青少年的创新能力与智慧风采。

在3月8日的闭幕式上，静安区教育党工委副书记、静安区教育局局长邱中宁对大赛的成功举办表示祝贺，肯定了头脑OM创新活动在培养青少年创新思维与实践能力方面的重要作用。上海头脑奥林匹克协会副会长、上海市科技艺术教育中心副主任刘扬详细介绍本次大赛的整体概况，分享赛事中的亮点与突破。

静安区教育党工委副书记、静安区教育局局长邱中宁

上海头脑奥林匹克协会副会长、上海市科技艺术教育中心副主任刘扬

在AI时代下，头脑OM创新活动在培养青少年的创新创造能力、社会责任意识、团队精神以及动手实践能力方面具有不可替代的重要价值。头脑OM创新活动倡导“人人可以创新创造，人人可以用创新创造让生活更加美好”的理念，推动全社会共同营造创新学习、创新实践、建设美好生活的社会文化。本次大会的科技互动环节正是这一理念的生动体现，全息投影秀与机器人趣味对话精彩联动，为现场观众带来沉浸式的科技体验，生动诠释了创新与科技融合的魅力。

中国工程院院士、上海交通大学原校长林忠钦

中国工程院院士、上海交通大学原校长林忠钦为参赛同学和广大青少年送上寄语，鼓励青少年保持好奇心与探索欲，在创新之路上不断前行：第一是善用AI工具，坚持独立思考的能力；第二坚持跨界学习，拓宽创新视野；第三要永葆探索初心，用创新点亮生活。他希望大家能带着在活动中收获的经验与热情，保持对世界的好奇心，把创新的种子播撒到生活的方方面面，用创意和实践让我们的生活变得更加美好。

在全场的期待中，大会迎来颁奖环节。相关领导与嘉宾为获奖团队颁奖，共同见证他们收获荣誉的高光时刻。

沪上多所学校及职业院校的参赛队凭借出色的表现斩获荣誉，其中不乏连续两年参赛、屡获一等奖的优秀队伍，选手们在赛场之上展现出创新思维与团队协作的亮眼风采。

上海市工商外国语学校的张菡舒所在参赛队斩获“古典史诗挑战”赛题的一等奖，这也是学校连续第二年获得一等奖，且今年的得分较去年有所提升。队伍在妆造设计上融入了更多中国传统元素，中国结、快板、剪纸画等细节的加入，让作品更具文化底蕴。

上海现代化工职业学院的余俊卿作为该校消防救援技术专业的大二学生，连续两年参加OM大赛，其所在团队在“约翰・基弗里的奇幻冒险”赛题中斩获一等奖。“OM总能让人热血沸腾，每一次参赛都能让思想愈发开阔，自身也在过程中不断进步。”余俊卿说。

华东师范大学第一附属学校高一学生郑暄作为参赛队队长，首次参加OM便带领队伍拿下一等奖。虽然初次参赛，他坦言十分紧张，但从备赛到获奖的全过程中，他的想象力、创新力与动手能力都得到了显著提升，也深刻体会到OM比赛对综合素质培养的重要意义。

主办方供稿

摄影：上海教育报刊总社数字发展中心、星光记者团