今年是新疆维吾尔自治区成立70周年，也是上海对口支援新疆喀什15周年。为进一步深化沪喀文化交流，充分展示上海工艺美术教育成果，推动非遗走进新疆，11月3日至10日，上海工艺美术职业学院先后赴莎车县、喀什市开展“沪喀情深·工艺美术优秀非物质文化遗产进校园”作品展，并同步举办6场桃花坞木版年画互动体验活动。通过精品展览与活态体验相结合的方式，不仅为喀什非遗传承与工艺美术产业发展注入新活力，更以文化为纽带，切实增强中华民族文化认同感与凝聚力。

上海援疆前方指挥部领导、上海工艺美院教师及喀什六中师生合影

52件海派非遗精品走进喀什校园

此次活动由上海市教育委员会指导，上海市对口支援新疆工作前方指挥部与上海工艺美术职业学院主办，喀什理工职业技术学院、喀什第六中学协办。

喀什理工展览现场

作为上海教育援疆的重点项目，喀什理工职业技术学院由上海大学、上海理工大学等11所上海本科院校、上海工艺美院等11所上海高职院校，联合广东2所高校及新疆本地2所院校，以“一校一策”“院包系”等方式全方位对口帮扶，从专业设置到人才培养，处处体现着沪喀协作的紧密纽带。

喀什理工展厅

此次作品展精选上海工艺美院师生及非遗大师创作的52件精品作品，涵盖刺绣、绒绣、苗绣、纸艺、珐琅、石雕、雕版印刷、竹刻、瓷刻、皮艺、珐琅、木雕、银饰、草编等数十个工艺美术门类，全方位展示海派非遗的创作成果。

展出作品

展出作品遴选有两大核心标准：一是必须紧扣“沪喀情深”“文化润疆”主题，传递两地同心的情感；二是要贴合喀什当地工艺美术的技艺特色、材料资源及院校专业建设、人才培养目标，确保展览能真正为当地发展提供借鉴。作为建院60多年的工艺美术院校，上海工艺美院承担着工艺美术人才培养和技艺传承的重任。上海工艺美术职业学院手工艺术学院院长、工艺美术研究中心主任唐廷强表示：“希望通过此次展览，将上海工艺美院在专业设置、人才培养、非遗保护及传承、校企合作及社会服务等方面的成果及经验分享给新疆的兄弟院校，共同坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识。”

“上海工艺美院在国家级非遗大师、手工艺精品方面都极具专业高度，此次参展的作品很好地展现了上海的红色文化、海派文化、江南文化。这也是喀什学生非常需要的。”喀什地区教育局党组成员、副局长、上海援疆前方指挥部社会发展事业组组长孙利强说，举办这次活动的目的，其一是将上海的优质文化资源引入喀什，推动两地文化双向交流；其二是创新艺术教育模式，把艺术作品背后的大师匠心、创作理念“带”到学生身边，让他们看得见细节、摸得着温度；其三是通过艺术交流连接沪喀两地师生的情感纽带，在互动中增进彼此的理解与认同，让文化交融真正走进人心。

沪喀两地的文化共鸣

喀什理工职业技术学院所在的莎车县，是人类口头和非物质文化遗产——十二木卡姆的故乡。新疆著名的木卡姆艺术之母阿曼尼莎汗，就诞生在这里，莎车县因而被誉为“十二木卡姆之都”。尽管海派非遗与新疆传统艺术风格迥异，但当来自上海的精美非遗作品在展厅中集体亮相时，立刻获得了当地学生的热烈追捧。

“我大一第二学期曾经去上海交换过，上海的开放以及文化的多样性让我印象深刻。这次在展览上看到了很多来自上海的精美工艺品，我现在努力学习、积极参加学校活动，希望以后还能有机会去上海交换学习。”喀什理工职业技术学院视觉传达学生努日曼·阿卜拉说。

同班的加米娜·吐尔洪江，则对展览中的刺绣作品《凤穿牡丹》情有独钟。这幅由上海工艺美院刺绣大师工作室张丹奕创作的作品，以“百鸟之王”凤凰与“百花之王”牡丹为灵感，用细腻针法勾勒出七彩绚烂的“凤穿牡丹”奇景。“刺绣的细节特别好看，我很想分享给我的朋友。这些来自上海的工艺品都很好看，真想把它们都带回家。”加米娜·吐尔洪江说。

刺绣作品《凤穿牡丹》局部图

同样被刺绣吸引的还有新疆学生阿丽米热·热合曼，她印象最深的是刺绣作品《禅心》。作品上，翠绿的柳叶随风轻摆，一只夏蝉栖息枝头，左侧一只毛发蓬松的猫咪正抬头“听蝉闻夏”，画面生动有趣。“第一眼看到《禅心》，我以为是画出来的，仔细一看才发现原来是刺绣。”阿丽米热·热合曼说，“因为这个作品，我也想学习刺绣了。”

刺绣作品《禅心》局部图

11月7日，当作品展移师喀什六中后，更发生了令上海团队动容的一幕。为了在不影响学生正常课业的前提下，让更多师生近距离感受非遗魅力，喀什六中教师精心设计了“分班轮展”方案——每天每节课安排一个班级有序观展，确保每位学生都能拥有充足的时间欣赏展品、感受文化。由于六中的学生也对《禅心》上憨态可掬的猫咪感兴趣，上海工艺美院团队还现场连线了作品创作者、远在上海的上海工艺美院青年教师孔维奇，远程给学生们讲解创作幕后的故事及细节。

现场连线作品创作者、远在上海的上海工艺美院青年教师孔维奇进行讲解对话

喀什六中展览现场

“艺术家们很厉害，能把大家想象不到的东西都做出来，并且技艺非常精湛。”喀什六中学生凯吾赛尔江·克尤木说，“参观完后，我对非遗也有了一定新的认知，感受到了非遗的重要性，也希望能把非遗一直传承下去，把它发扬光大。”

展览期间，上海工艺美院青年教师费俞还在两所学校带来6场桃花坞木版年画体验活动。配合静态的作品展，动态的非遗体验让当地师生近距离感受到活态技艺的传承。桃花坞木版年画是苏州民间传统美术，国家级非物质文化遗产之一。桃花坞木版年画通常以头大身宽的人物为主，色彩以红、黄、蓝、绿、紫、淡墨等色为基调进行组合，给人一种对比强烈鲜明、欢乐明快的视觉感受。

喀什六中非遗体验现场

“此次赴喀什，我特意带来了亲手雕版的两幅代表性作品，一幅是海派画家任伯年的《钟馗图》，另一幅是最新作品《福字图》。《福字图》上融入了牡丹、桂花元素，寓意‘富贵吉祥’，还绘制了天官赐福、麒麟送子、和合二仙等神仙形象，每一个细节都承载着美好的祝福。”费俞向学生们详细讲解着作品背后的文化内涵与技艺特点。

体验活动中，学生们在费俞的指导下，一步步学习木版年画的印制流程：“先拿棕刷蘸取墨汁，均匀涂抹在木版上，再将纸张轻轻覆盖，最后用干净的刷子从中心向四周反复刷印，确保颜色均匀附着……”尽管是第一次接触木版年画，学生们却格外认真，小心翼翼地完成每一个步骤。“我亲手体验了木版年画，才发现虽然我们的家乡不一样，但是对美的理解是相通的。这次活动把上海和新疆紧紧地连接在一起。”喀什理工职业技术学院学生谷林洁说。

十年援疆，从“输血”到“造血”的文化赋能

“在喀什工作期间，我深刻认识到援疆不是简单的资源输送，而是要构建‘制度扎根、人才留根、文化培根’的长效生态。”上海工艺美术职业学院校长、上海市第十批援疆干部宋磊表示，此次活动是上海工艺美院深化产教融合帮扶，助力职业教育升级的一次具体行动。未来，上海工艺美院将持续聚焦“非遗赋能、数字衔接、产教融合”，协助当地多个院校增设更多工艺美术相关专业，并开展专项培训，真正实现“技艺赋能、文化铸魂、产业兴疆”的长远目标。

上海工艺美术职业学院作为沪喀职教联盟单位，多年来坚持从教育帮扶、文化帮扶等角度助力新疆、云南等中西部地区乡村振兴。特别是在新疆喀什地区，上海工艺美院以当地非遗技艺为载体，尤其是玉器设计与工艺，围绕当地产业需求和地域文化特点，开展了设立工作站、建设资源库、培训传承人、探索教育教学改革、产业化创新等实践，探索出一条具有工美特色的教育精准帮扶路径，成果获中央电视台等多家权威媒体报道，获评上海市民族团结进步教育基地，并被授予上海市民族团结进步先进集体。

新疆拥有丰富的原材料资源和成熟热闹的成品交易市场，而专业加工技艺以及设计制作人才却相当紧缺。基于优厚的资源和产业链关键环节的缺失，上海工艺美院包括校领导宋磊在内的一大批老中青教师，克服语言和地域差异等重重困难，先后接力前往喀什等地区开展文化教育帮扶，有效提升了新疆地区的职业教育和高等教育的办学水平。

2016年起，上海工艺美院援疆团队开始送教上门，援建新疆叶城职业高中（叶城中等职业学校的前身）。2018年，帮助叶城职业高中设立雕刻部，并派驻木雕、玉雕骨干教师深耕于此。培养学生500余人，培训教师12人，指导作品120余件，将工美精神和海派文化都带到了新疆叶城中等职业学校。在援疆团队帮助下，叶城职业高中如今已升为中等职业学校，成为了当地技能型人才培养的重要平台。

2020年初，援疆团队来到新疆喀什大学艺术学院，逐步建立学科专业科研、实训等教师团队。2021年，来到喀什职业技术学院，承担起新增专业的重担，新增的“包装艺术设计”专业于2022年成功获批。2023年，协助筹建喀什理工职业技术学院，4月，上海对口筹建的第一所高职院校正式成立。

此次赴喀什、莎车举办“沪喀情深·工艺美术优秀非物质文化遗产进校园”作品展，是上海工艺美术职业学院文化润疆的又一次具体实践。唐廷强说，多年来，上海工艺美院充分发挥专业优势，帮助喀什叶城职业高中建设了玉雕、首饰设计、木雕等特色专业，为当地培养了一批懂技艺、爱文化的工艺美术人才。如今，这些专业的毕业生中，有的已成为南疆地区工艺美术传承与发展的“生力军”。

走进喀什理工职业技术学院，“浦东大道”的路牌、教学楼内播放的上海市教委工作会议视频，处处彰显着沪喀两地的深厚情谊。“这次展览让师生们对工艺美术的材料运用、构图设计、绘画技巧有了全新认识，也为我们视觉传达专业提供了新的教学方向和创意灵感。”喀什理工职业技术学院视觉传达设计教师郭晴晴说。

喀什理工职业技术学院党委委员、副院长、上海市第十一批援疆干部人才张荣鉴介绍，上海教育援疆，紧扣喀什“一带一路”区位优势，构建“十百千万”人才培养工程，成果丰硕。以喀什理工职业技术学院为例，自2023年建校以来，获省级以上技能奖项20余项。“展出的这些精品不仅是工艺的载体，更是打开学生们认知的窗口。近距离接触海派黄杨木雕等工艺美术精品，通过非遗木版画的互动交流活动，让喀什学子感知中华民族传统文化的丰富魅力。”

喀什理工学生在打卡墙热情拍照留念

喀什六中的蜕变，同样是上海教育援疆的缩影。2016年以来，上海先后选派6批78名干部人才赴喀什六中援建。在上海的对口帮扶下，学校高考升学率连年攀升。展览过程中，喀什六中教师热孜万姑·买买提说，了解全国非遗，对于培养学生的爱国情怀乃至未来的人生规划都有帮助，“我希望孩子们选出自己感兴趣的非遗，通过研究性学习这个平台去详细地了解并结合本地特色进行对比，他们对新鲜事物的好奇心加强，精力充沛，需要老师的引导。”

“通过这次活动，让学生走出课本，给学生打开了一扇知识之窗，同时也了解了海派文化与非遗。”喀什第六中学党委委员、副校长，上海市第十一批援疆干部人才郭志峰说，“希望后期高校能给予喀什六中更多支持，特别是在校本课程开发这一块，双方可进行长期合作。”他透露，目前学校想开设一些社团课，比如篆刻或工艺美术相关的内容，期待让学生体会到不同民族文化之间的交融。

孙利强期待，此次活动能成为沪喀艺术教育协作的新起点。他表示，教育的目的是以文化人，两地的交流交融，也是一次双向赋能。“两地艺术家的合作，将带来更丰富的文化呈现方式，促进两地文化的共同繁荣。”

展望未来，上海工艺美院将持续立足“非遗技艺传承和保护”“工艺美术传统文化传播”“少数民族特色传统工艺创新”“乡村振兴—文化育人振兴”等优势，持续在新疆开展教育帮扶、文化帮扶工作，以育人为核心，围绕当地服务产业，推动振兴、探索机制、开展后续工作，进一步完善可推广、可复制的职业教育帮扶新模式，实现东西部文化与职教资源精准对接，全面助推新疆相关地区教育质量的提升，为沪喀对口支援及文化教育合作注入新动能。

学校供稿