金秋十月的南疆喀什，大地层林尽染，阿图什昆山育英小学的报告厅内座无虚席，两百多位当地校长正凝神聆听着来自上海的教育分享。据了解，上海市第五期名校长名师工程“高峰计划”李元校长工作室应阿图什市教育局、喀什地区教育局和上海师范大学附属喀什实验中学（喀什六中）邀请，赴新疆开展系列教育交流活动，为沪疆教育协作续写了新篇章。

开展讲座论坛、执教示范课

李元校长工作室“送教传经”共探育人路

在阿图什教育局的组织下，工作室首场交流活动在阿图什昆山育英小学拉开帷幕。工作室主持人李元以“教育与美好生活——兼谈因校制宜、因材施教，走特色办学之路”为题，从“教育，成为美好生活”“教育，成就美好生活”“教育，为了美好生活”三个维度，结合自身三段办学历程分享研究心得。此外，工作室成员李桂华则带来“‘两混一共’互嵌式教育的嘉一实践”专题讲座，详解嘉定一中的创新探索经验，为边疆学校提供了可借鉴的实践范式。

“教育既能成就自我、丰盈他人，更能创造未来。”李元表示，学校办学必须与时俱进、因校制宜、因材施策，面对新挑战要贴近学生实际创新载体，坚定不移铸牢中华民族共同体意识。

在“上海教育援疆十五周年会暨喀什地区基础教育高质量发展论坛”上，李元校长在名校长高峰论坛作“学校铸牢中华民族共同体意识教育创新探索”主题报告。他阐释了“铸牢中华民族共同体意识”重大论断的深刻内涵，分享了学校在“爱、严、细”理念引领下的初次探索和“爱、严、细、实”理论指引下的二次实践，提出了对铸牢教育的深度思考，引发与会者强烈共鸣。

在上海援疆教育集团“玉兰工程”研讨交流中，工作室深度参与各项活动。李元校长主持“智驭未来，协同共生——AI时代学校治理的新能力”校长论坛，工作室成员庄珠凤、印晓洁、沈灏分别围绕科学教育、协同育人、五育融合在AI时代的育人方式变革分享经验，现场互动热烈。

另外，李桂华还执教了示范课“钱币中的交往交流交融”，将上海历史课堂教学经验倾囊相授；邹海华作“核心素养导向下的高考命题与考试评价”专题讲座，推动两地教师在课程设计、教学评价等领域深度对话。

成立校友会、达成合作共识

多元交流为上海教育援疆注入新活力

此次赴疆之行，既是教育经验的交流之旅，更是情谊延续的暖心之旅。恰逢嘉定一中创办新疆高中班20周年，此行特意会见嘉定一中喀什校友，并共同见证嘉定一中喀什校友会成立，让跨越千里的师生情谊有了更坚实的联结载体。

活动现场，数十位优秀新疆校友欢聚一堂，重温在嘉定一中的求学时光，深情感念母校的悉心培养。大家围绕学业成长、职业发展等话题畅所欲言，为母校即将到来的百年华诞积极建言献策，更热议着此次教育交流为家乡带来的新机遇。这份跨越20年的师生情、校友情，将成为沪喀两地师生心手相牵、教育协作的生动见证。

系列交流活动构建起多元互动的平台，不仅实现了优质教育资源的跨域共享，更搭建起长期协作的坚实桥梁。值得一提的是，此行李元校长工作室还与喀什第六中学达成共识，将在教师培训、课程共建、教育科研等领域持续合作，为边疆教育高质量发展注入新活力，成为上海教育援疆的生动实践。

未来，李元校长工作室将持续发挥示范引领作用，以长期合作为纽带，以情感联结为支撑，推动两地教育协作向更深层次、更广领域迈进，让中华民族共同体意识在教育交流与情谊传承中愈发牢固。

记者 刘时玉

主办方供图