本网讯 （记者 程媛媛）在未来四年中，全球经济与发展将面临哪些挑战？面对这些挑战，中国能够且应该扮演什么样的角色？近日，以“未来四年的全球性挑战”为主题的第八届中国与发展国际学术年会在上海交通大学举行。会议旨在汇聚全球经济学家的智慧，深入探讨未来中国乃至世界经济面临的挑战，为更高水平的改革和开放提供理性政策建议，携手推动中国与全球经济行稳致远。

上海交通大学安泰经济与管理学院院长陈方若在致辞中表示，传统案例教学需要更多服务于课堂讨论，而“行业研究”则要求教师深入产业一线，将学术理论与企业实践动态结合。“行业研究”已在学院多个学科落地，未来希望通过更多跨院校经验分享，推动商科教育更贴近现实需求。

波士顿大学教授David Lagakos带来了题为“The Spatial Distribution of Income in Cities: Cross-Country Evidence and Theory”的主旨演讲。他和他的研究团队基于全球133个城市（涵盖26个发展中国家）的微观通勤数据，记录了发展中国家与发达国家城市在城市内收入空间分布上的显著差异。他构建了包含非齐次偏好、通勤成本、就业集中度的量化空间模型，发现这三个关键机制解释了上述差异。从政策角度，他指出城市基础设施投资需警惕“空间置换效应”，即改善郊区交通可能导致富人向郊区迁移，推高房价并挤压低收入群体生存空间。

中国人民大学教授刘守英带来了题为“经济发展阶段转换与以地谋发展模式转轨”的主题演讲。他系统梳理了1998年以来中国土地发展模式的四个阶段，剖析其内在机制与转型困境。他表示，2022年至今，中国土地发展模式进入了模式衰竭与修复期，传统模式难以为继，土地出让收入连续4年负增长，房地产企业债务违约频发。政策转向优化集中供地、放松房地产限制，但市场信心尚未恢复，经济面临“休克式转型”挑战。刘守英认为，中国土地发展模式在推动高速增长的同时，也积累了结构性矛盾。当前关键是避免“休克式转轨”，通过渐进式改革实现平稳过渡。

宾夕法尼亚大学教授Dirk Krueger做了题为“Shaping Inequality and Intergenerational Persistence Across Generations: Free College or Better Schools?”的主旨演讲。他的研究通过理论模型与实证分析，揭示了教育在代际经济差异中的核心作用。研究发现，单纯免费大学无法解决贫困子女“技能不足”的问题，而改善中小学教育可提升其人力资本基础，两者结合能最大化动态福利收益。此外，免费大学政策短期效果显著，但长期效果受限于“技能鸿沟”；中小学投资需时间积累，但具有“代际复利”效应。研究为基础教育优化和高等教育政策调整提供了参考和指导。

在圆桌论坛环节，上海交通大学安泰经济管理学院特聘教授、中国发展研究院执行院长陆铭、Dirk Krueger、David Lagakos和上海交通大学安泰经济与管理学院助理教授徐玏围绕全球化和AI 技术对收入不平等的影响、以及中国经济研究的未来展开了讨论。作为国际顶级经济学刊物的主编，Dirk Krueger和David Lagakos分享了对经济学研究未来发展的观点，表达了对中国经济学研究的鼓励。

在年会两日的平行分会场中，来自世界各地的85位专家学者分享了自己最新研究成果并与与会者展开讨论。

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