编者按

今年9月10日是我国第41个教师节，主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。近日，市教卫工作党委新闻中心（上海教育电视台）携手上海教育新闻网、东方教育时报、第一教育等媒体特别推出“教育家精神”系列说专栏，邀请大中小学校的教育管理者、教育工作者，结合所在领域、所在条线和自身经历，围绕“教育家精神”，阐释内涵意义，践行传承担当。

教育家精神是指教师在教育实践中，以高尚的道德情操、深厚的专业素养、创新的教育理念和无私的奉献精神，为学生的成长和国家的发展贡献力量。在我国经济社会发展的关键时期，高等职业教育的重要性愈发凸显，它不仅关系到国家的经济发展和产业升级，更关系到亿万家庭的未来和希望。推进新时代的高等职业教育，更加需要践行教育家精神。

教育家精神不仅是教师内在的动力源泉，更是激发教育热情的关键因素。在高等职业教育领域，教师不仅要传授给学生必要的理论知识，更要引导学生掌握实际操作技能，培养他们的创新意识和实践能力。具有教育家精神的教师能够以身作则。教育不仅仅是传授知识，更是激发学生潜能、培养综合素质的关键。，通过自身的热情和专业素养，深深地感染和激励学生，让学生们能够在学习过程中不断取得进步，逐步提升自己的综合素质和能力。

将师德师风建设摆在首要位置，一直是我国教师队伍建设的重要内容。加强高等职业教育教师的思想政治与师德师风建设，将教育家精神整合进学校的党建和教师发展计划中，以提高教师的政治素养。以党建为核心，确保教师团队的政治立场正确无误，全面实施教育方针，确立以德育人、为党培养人才、为国家培育英才的目标。要提高教师的政治理论水平，用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装教师的思想，引导他们实践社会主义核心价值观。要强化教师在课程中融入思想政治教育的能力，建立一个深度整合的机制，改革课程体系，将立德树人的理念融入其中。推进党员教师和优秀教师的培养和选树，通过师德教育、榜样示范等方式，引导教师树立正确的价值观，增强职业荣誉感和责任感。

确保教师队伍的能力提升是保障学校教学品质的关键，也是培养高素质人才的根本。高等职业教育中，教师队伍的能力提升是一个高度专业且复杂的系统性工程，其能力的形成呈现出复杂性、持久性以及多样性。深化校企合作，促进教师参与企业项目，教师可以深入企业一线，了解行业最新动态，提高实践教学能力，使教育教学更加贴近实际，更好地满足社会需求，也能更好践行教育家精神。

关注教师心理健康，提升职业幸福感，确保教师队伍的稳定与长远发展，让教师更积极投入教学创新中，探索适应时代发展的教育模式，能够以更饱满的热情和更积极的态度面对工作挑战，更好推进立德树人事业，为职业教育贡献力量。

根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章。在“为党育人、为国育才”的时代要求下，培育践行教育家精神，打造专业高效的高等职业教育教师队伍，是实现高等职业教育高质量发展的关键。