教育部7月28日召开新闻发布会，介绍国家助学贷款工作等学生资助情况。记者从发布会上获悉，2025年全国学生资助资金投入超3900亿元，比上年增长超过14%；全国累计资助学生近1.6亿人次，比2024年增长超过5%。

教育部财务司司长刘玉光介绍了2025年学生资助工作有关情况。一是资助政策体系不断完善，实现“一免、两扩、三提高”，即免除学前一年在园儿童保育教育费，扩大义务教育阶段营养改善计划实施范围、中职国家助学金资助范围，提高高中阶段国家助学金标准、中央高校硕士生和博士生学业奖学金资助标准。二是资金投入稳步增长，2025年全国学生资助资金投入超3900亿元，比上年增长超过14%，财政投入约2400亿元，始终占据主导地位。三是受助学生规模持续扩大，全年累计资助学生近1.6亿人次，比2024年增长超过5%。四是资助管理不断提质增效，持续提升学生资助精准化、规范化管理水平，特殊群体学生数据实现“一网共享”、学生资助信息实现“一网查询”。

刘玉光介绍，现阶段，我国学生资助已形成投入上以政府资助为主、学校和社会资助为辅，方式上以无偿资助为主、有偿资助为辅，对象上以助困为主、奖优为辅，多元政策相结合的中国特色学生资助体系，从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

根据《教育发展“十五五”规划》关于“完善覆盖全学段学生资助体系”的要求，刘玉光表示，要进一步扎实做好学生资助工作。一是更加注重科学谋划。聚焦“完善覆盖全学段学生资助体系”“建立学生资助标准动态调整机制”等目标，加强前瞻性研判和科学谋划。特别是要结合学龄人口变化和新型城镇化战略的深入实施，持续完善相关政策。二是更加注重资助育人。始终坚持育人导向，把资助育人贯穿资助工作全过程，指导各地各校在道德浸润、学业帮扶、能力拓展等方面给予学生更多帮助和支持，促进学生身心健康成长、素质能力有效提升。三是更加注重数智赋能。积极运用人工智能等技术，推进业务数字化、平台集成化、服务智慧化转型。进一步建强全国学生资助管理服务平台，整合相关数据，主动推进人工智能、大数据应用，以数智赋能学生资助，持续提高资助工作能力水平。四是更加注重质量提升。学生资助工作覆盖层级多、业务链条长、服务群体广，必须严谨规范、精细严实，进一步规范资助认定、评审、发放全流程管理，确保奖助学金评审公平、公正、公开，确保资助资金发放及时足额。